Полезная информация

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ № 22 с. Обильного Милюхин Ю. А. 28 апреля 2020 г. Регистрационный номер 122/22 ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В МБОУ СОШ № 22 С. ОБИЛЬНОГО с. Обильное 2020 1. Общие положения 1. Настоящее Положение об организации образовательной деятельности с использованием электронного обучения и дистанционных технологий разработано в соответствии с: Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Федеральный закон № 273-ФЗ); Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»; приказом Минобрнауки от 23.08.2017 № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»; приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 марта 2020 года № 103 «Об утверждении временного порядка сопровождения реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»; СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03; СанПиН 2.4.2.2821-10; Уставом и локальными нормативными актами МБОУ СОШ № 22 с. Обильного (далее - Школа). 1.2. Данное Положение разработано в целях определения единых подходов к деятельности школы по организации образовательной деятельности, обеспечению усвоения учащимися содержания образовательных программ. 2. Организация образовательной деятельности 2.1. Директор школы на основании заявлений родителей обучающихся издаёт приказ об организации образовательной деятельности с использованием электронного обучения и дистанционных технологий. 2.2. Во время дистанционного обучения деятельность школы осуществляется в соответствии с утверждённым режимом работы, деятельность педагогических работников – в соответствии с установленной учебной нагрузкой, расписанием учебных занятий, иных работников - режимом рабочего времени, графиком сменности. 2.3. Директор школы: - осуществляет контроль за организацией ознакомления всех участников образовательной деятельности с документами, регламентирующими организацию работы школы во время дистанционного обучения; - контролирует соблюдение работниками школы режима во время дистанционного обучения; - осуществляет контроль за реализацией мероприятий, направленных на обеспечение выполнения образовательных программ; - принимает управленческие решения, направленные на повышение качества работы школы во время дистанционного обучения; - контролирует оперативное отражение информации об организации образовательной деятельности на официальном сайте школы, электронных дневниках, официальных аккаунтах в соцсетях; 2.4. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе: доводит до сведения всех участников образовательных отношений информацию о реализации образовательных программ с использованием дистанционного обучения, организовав прием соответствующих заявлений от родителей (законных представителей) обучающихся любым доступным способом (например, по электронной почте); - формирует учебный план с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов; - составляет график проведения учебных занятий в соответствии с учебным планом и с учетом санитарно-эпидемиологических требований; - обеспечивает использование педагогическими работниками и обучающимися бесплатных государственных образовательных платформ, образовательных порталов, взаимодействие педагогов и обучающихся с использованием иных форм дистанционного обучения (электронная почта, облачные сервисы, чат/видеочат-занятия, онлайн-консультации, интернет-форумы, интернет-уроки и т.д.), а также просмотра видео-лекций, онлайн уроков, групповых рассылок в электронном дневнике, систем для проведения вебинаров; - осуществляет контроль за освоением обучающимися образовательных программ, выставлением отметок, получаемых обучающимися в процессе дистанционного обучения; - осуществляет хранение результатов образовательного процесса и внутренний документооборот на бумажном и/или электронном носителях; - организует разработку мероприятий, направленных на обеспечение выполнения образовательных программ учащимися; определяет совместно с педагогами систему организации учебной деятельности с учащимися во время дистанционного обучения; - осуществляет информирование всех участников образовательной деятельности (педагогов, учащихся, родителей (законных представителей), иных работников школы об организации работы во время дистанционного обучения, в том числе через сайт школы, через все доступные информационные каналы, электронные дневники, группы родительских мессенджеров; - осуществляет контроль за корректировкой календарно-тематического планирования рабочей программы педагогами школы; - осуществляет мониторинг применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий педагогами школы. 2.5. Педагоги, выполняющие функции классных руководителей: - проводят разъяснительную работу с родителями (законными представителями), доводят информацию через личное сообщение по домашнему (мобильному) телефону, через все доступные информационные каналы, в том числе электронные дневники, группы родительских мессенджеров; - доводят информацию до учащихся и их родителей (законных представителей) о заданиях с целью выполнения программного материала в дистанционном режиме; - информирует родителей (законных представителей) об итогах учебной деятельности их детей во время обучения с применением дистанционных форм. 3. Организация педагогической деятельности 3.1. С целью прохождения образовательных программ в полном объёме учащимися педагоги применяют разнообразные формы дистанционного обучения. Информация о применяемых формах работы доводится педагогами, классными руководителями до сведения учащихся, их родителей (законных представителей). 3.2. Учитель-предметник организует образовательный процесс через следующие формы: 3.2.1. дистанционную форму обучения (Интернет (учебные платформы), др.), которая предполагает следующие основные виды учебных занятий: - работа в образовательной платформе (выполнение предложенных заданий); - осуществление обратной связи (в образовательной платформе), а также посредством любых доступных средств; 3.2.2. индивидуальные и групповые консультации учащихся в дистанционном режиме (e-mail, WhatsApp, по телефону и др.). 3.3. Работа учащихся во время дистанционного обучения оценивается. 3.4. По темам и заданиям, вызвавшим затруднения у учащихся, учителем проводится индивидуальная работа. 4. Деятельность учащихся во время дистанционного обучения 4.1. Во время дистанционного обучения учащиеся не посещают школу. 4.2. Учащиеся выполняют задания на образовательных платформах, изучают темы с целью прохождения материала по предмету согласно расписанию. 4.3. Учащиеся осуществляют обратную связь с учителем посредством образовательных платформ. 4.4. Родители обучающихся (законные представители) имеют право: - получать от классного руководителя информацию о режиме дистанционного обучения; - получать информацию о полученных заданиях и итогах учебной деятельности своих детей во время образовательного процесса с применением дистанционных технологий; обязаны: - осуществлять контроль выполнения их ребёнком режима дистанционного обучения; - осуществлять контроль выполнения заданий во время обучения с применением дистанционных технологий; - контролировать информационную безопасность ребенка. 5. Ведение документации 5.1 .Педагогами проводится корректировка календарно-тематического планирования (при необходимости) и делается отметка в соответствии с требованиями оформления календарно-тематического планирования, установленными общеобразовательным учреждением. 5.2. Согласно расписанию занятий во всех видах журналов (классных, элективных, электронном журнале и др.) заполняются даты, в графе «Что пройдено на уроке» педагогом делается запись темы учебного занятия в соответствии с изменениями, внесенными в календарно-тематическое планирование

Правила посещения школы

На основании правил внутреннего распорядка для обучающихся: добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к ним, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы; ликвидировать академическую задолженность в сроки, определяемые Школой; выполнять требования устава, настоящих Правил и иных локальных нормативных актов Школы по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности; заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию; немедленно информировать педагогического работника, ответственного за осуществление мероприятия, о каждом несчастном случае, произошедшим с ними или очевидцами которого они стали; уважать честь и достоинство других учащихся и работников Школы, не создавать препятствий для получения образования другими учащимися; бережно относиться к имуществу Школы; соблюдать режим организации образовательного процесса, принятый в Школе; находиться в Школе только в сменной обуви, иметь опрятный и ухоженный внешний вид. На учебных занятиях (кроме занятий, требующих специальной формы одежды) присутствовать только в светской одежде делового (классического) стиля. На учебных занятиях, требующих специальной формы одежды (физкультура, труд и т.п.) присутствовать только в специальной одежде и обуви; своевременно проходить все необходимые медицинские осмотры.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов